的学府读书，也总免不了面临一些令人困扰的偏见。

一边警察局的小职工听得一愣一愣的，感觉这位李教授有些魔怔。

*

因为去了一趟办公室，等乔御回到小教室的时候，已经快8点了。

乔御人不在，小教室内由班长麻光辉组织自习。

33人的教室里，各学习小组井然有序，就连平日里最不爱学习的宋天宇，都在耐心地给同组的组员讲化学题。

乔御十分欣慰，仿佛看到了一排排鲜亮的积分在朝他招手。

乔御拿起教案，站上了讲台：“今天我们讲生物的一个大考点，遗传。”

这节课过段时间也会放到MK平台上，供其他学生学习。

说起生物，就不得不提系统给的两个主线任务。

乔御在回来的路上，向郝校长申请了学校生物实验室的钥匙。

如果只是做细胞切片，学校的生物实验室完全够用。

郝校长欣然应允，。当即就从实验室老师的口袋里掏出了钥匙，交给了乔御。

郝校长：“我懂，当初我高中学生物，最期待的也是去实验室。只是那时候条件不好，只能老师在上面做，我们在下面看。现在有机会摸仪器，还是多摸摸吧。”

实验室老师欲言又止，心说不知道是谁对他说，没事不要开实验室大门，一台显微镜超贵的啦，用一次寿命就短一点……

现在，离数学竞赛的联赛还有12天。在乔御的预想里，他是打算用10天，完成这个任务的。

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