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分卷阅读483

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了。

情景对话之后,老教授也简单的说了一下当初他邀请的考试协助者,确实是外校的,也的确是跟喜宝有关系,可他保证这里头不存在任何作弊的问题。至于为何会采用外校人作为考试搭档,也是因为那位小同志的口语很不错。

听到这里,院领导一脸的不敢置信,忍不住开口打断了老教授的话:“教授您的意思是,一个外校学生,在听了区区几节课后,他的专业能力就超过了咱们本校法语专业的学生?虽说是大二的学生,那也太夸张了吧?”

“你弄错了,我说的是口语能力,不是法语能力。”老教授语气淡定的反驳道。

“这有区别吗?”

“区别很大,就好像咱们国家有不少人是文盲,他们能说也能听,可你给他们一支笔却写不出来文字,给他们一本书,照样一个字都看不懂。可你能说他们不会讲汉语吗?”

院领导有点儿懵,他就是法语专业出身的,可老教授这番说辞却完全打破了他原先固有的想法。

就听老教授又开口说道:“我也是认识了宋社会同学,才突然意识到,咱们学语言的,可能真的进入了一个误区。所有人都在捧着字典背诵单词,拼命的阅读原文书,不停的学写外文小作文,好像这样就能精通一门语言……可这是语言啊!你连嘴都张不开,它还是一门语言吗?”

“宋社会同学严格来说,他的法语程度是完全不如本专业学生的,他的阅读能力不行,书写的能力几乎没有,你给他一本原文书,假如没有字典,他完全无法阅读。可他的听说能力却比咱们大一大二都强,只能说,咱们学校教出了一帮子典型的聋哑外语人才,他却是非典型的文盲外语人才。”

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